拓展訓(xùn)練器械項(xiàng)目本身只是我們學(xué)習(xí)知識(shí)與完善自我的一個(gè)載體，從認(rèn)知心理學(xué)的角度去看，外界對(duì)人的心理會(huì)產(chǎn)生影響，認(rèn)識(shí)為了對(duì)應(yīng)現(xiàn)實(shí)中發(fā)生的事情而整理、統(tǒng)合自身的存在，在拓展訓(xùn)練中的規(guī)則與活動(dòng)計(jì)劃都是事先制定的，活動(dòng)中主要是為了解決項(xiàng)目中的各種問題，由于在各個(gè)問題的解決過程中，我們會(huì)得到各自的認(rèn)知，在體驗(yàn)后與大家分享，換位思考別人的認(rèn)知與自己的差異，得到再次的學(xué)習(xí)。

　　拓展訓(xùn)練是一種借助于特定的拓展訓(xùn)練器械進(jìn)行項(xiàng)目設(shè)置，使參訓(xùn)人員達(dá)到鍛煉意志、洗滌心靈、歷練團(tuán)隊(duì)的作用。日前，山東黃河設(shè)計(jì)院為進(jìn)一步提高職工的團(tuán)隊(duì)精神，在平邑開展了野外拓展訓(xùn)練活動(dòng)，全院50名職工參加了訓(xùn)練。

　　訓(xùn)練期間，大家在教練的指導(dǎo)下，先后完成了背摔、跨斷橋、雙人走鋼絲、鉆電網(wǎng)、翻越畢業(yè)墻等8個(gè)拓展訓(xùn)練器械項(xiàng)目。在10米高空跨斷橋和雙人走鋼絲項(xiàng)目中，部分隊(duì)員克服了恐高心理障礙，邁出了成功的前進(jìn)者步;在跨越畢業(yè)圍墻項(xiàng)目中，底層擔(dān)當(dāng)人梯和圍墻上方接應(yīng)隊(duì)員的同志付出了艱辛代價(jià)，肩膀和大腿被踩紅了、磨破了，汗水浸濕了衣衫，他們?nèi)徊活?，大家團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力，僅用了10分鐘就全部順利越過了4米多高的圍墻。

　　參與拓展訓(xùn)練時(shí)人們針對(duì)現(xiàn)實(shí)中的問題和事件會(huì)提出各種各樣的看法，這也是拓展訓(xùn)練的優(yōu)點(diǎn)所在，這樣能適應(yīng)多種實(shí)用性問題，也是參與者認(rèn)為拓展訓(xùn)練是能夠接近生活需要的學(xué)習(xí)方式，轉(zhuǎn)而幫助生活需要的方法根本所在。