為凝聚團(tuán)隊(duì)力量，激發(fā)個(gè)人潛能，舒緩工作壓力，培養(yǎng)競爭意識(shí)，近日，某兒童醫(yī)院護(hù)理部組織開展了為期一天的拓展器械訓(xùn)練。

教練將所有人員隨機(jī)編排分組，并分別進(jìn)行隊(duì)列展示，從隊(duì)名、隊(duì)徽、隊(duì)歌、口號(hào)、造型展示各隊(duì)列的團(tuán)隊(duì)文化。隨后在項(xiàng)目教練的指導(dǎo)下，各小組開始了緊張激烈的拓展活動(dòng)?；顒?dòng)分了多個(gè)項(xiàng)目“模擬電網(wǎng)”、“高空斷橋”、“雷區(qū)取水”、“信任背摔”等。小游戲大道理，小項(xiàng)目大智慧，活動(dòng)中各隊(duì)隊(duì)長協(xié)調(diào)分工，隊(duì)友們出謀劃策，相互鼓勵(lì)，優(yōu)化流程，克服重重困難，完成了一次又一次的超越，打破了一次又一次的不可能。

本次拓展器械訓(xùn)練活動(dòng)在歡聲笑語中開始，在緊張刺激中進(jìn)行，在擊掌感謝中結(jié)束。護(hù)士們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中改變。通過拓展，大家感受激情，展示智慧，增進(jìn)情感，收獲自信，提升了能力素質(zhì)，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)凝聚力。