人與人之間的情感交流越來越困難，企業(yè)、組織和個(gè)人越來越需要團(tuán)隊(duì)。它結(jié)合了高挑戰(zhàn)和低挑戰(zhàn)元素，使學(xué)生能夠通過危機(jī)意識(shí)、領(lǐng)導(dǎo)力、溝通、逆境和心理輔導(dǎo)，在個(gè)人和團(tuán)隊(duì)層面上取得進(jìn)步。拓展器材培訓(xùn)強(qiáng)調(diào)學(xué)生“感覺到”學(xué)習(xí)，而不僅僅是在課堂上聽。

這種形式的拓展器材培訓(xùn)既安全又有趣，很容易被學(xué)生接受。如果沒有專業(yè)開發(fā)設(shè)備培訓(xùn)師的指導(dǎo)和建議，很難達(dá)到理想的效果。

拓展器材培訓(xùn)是一個(gè)專業(yè)學(xué)習(xí)過程，但不是體育和娛樂。它是對(duì)正統(tǒng)教育的全面完善和全面補(bǔ)充。大多數(shù)人認(rèn)為，提高質(zhì)量的方法是通過各種課堂形式的培訓(xùn)掌握新知識(shí)和技能。事實(shí)上，知識(shí)和技能作為可衡量的資本是重要的，而人們的意志和精神作為一種無形的力量，往往可以起到?jīng)Q定性的作用。在什么情況下可以較大限度地利用有限的知識(shí)和技能？你如何挖掘潛藏在你內(nèi)心的力量，但你從未真正理解？

以經(jīng)驗(yàn)和分享形式出現(xiàn)的拓展器材培訓(xùn)打破了傳統(tǒng)的培訓(xùn)模式。它不是灌輸某種知識(shí)或訓(xùn)練某種技能，而是設(shè)置一個(gè)特殊的環(huán)境，讓你直接參與整個(gè)教學(xué)過程。我們吸收了國(guó)外的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，通過在擴(kuò)展設(shè)備培訓(xùn)期間設(shè)計(jì)富有挑戰(zhàn)性和周到的戶外活動(dòng)，培養(yǎng)了人們積極的生活態(tài)度和團(tuán)隊(duì)精神。教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，投資于每個(gè)項(xiàng)目，讓學(xué)生體驗(yàn)，面對(duì)各種不同的環(huán)境和挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)解決問題。通過看、聽、看、體驗(yàn)、分享、交流和總結(jié)相結(jié)合的“立體”訓(xùn)練、小組討論、角色模仿、小組互動(dòng)、頭腦風(fēng)暴等方式，讓學(xué)生的個(gè)人感受、體驗(yàn)、理解。

這是拓展器材訓(xùn)練給我們帶來的心理沖擊，也是拓展器材訓(xùn)練的意義所在。通過拓展器材培訓(xùn)，整合團(tuán)隊(duì)，挖掘每個(gè)人的較大潛力，這才是拓展器材培訓(xùn)的真正意義！