弘揚愛國主義，把愛國主義教育作為主題，那么如何開展愛國主義教育呢？有效載體就是紅色教育及相關基地——研學實踐教育基地建設

　　對于紅色教育基地或者有意愿開展紅色教育的基地來說，一個時間，一個地點，一個事件，一個人物……都可以開發(fā)出系列洗禮國人內心，喚醒民族自信的愛國主義教育資源。

　　換言之，圍繞愛國情懷，經典事件，依托革命圣地，英雄人物，紅色教育基地成立的有利因素就有了。在調研了全國近500個愛國主義紅色教育示范基地后，我們發(fā)現(xiàn)了一些共性的問題：

　　資金投入不足，影響教育氛圍；

　　人員配備不足，教育內涵挖掘不夠；

　　教育基地宣傳力度不夠，品牌認知度低；

　　基地展品內容有待改進，信息化水平有待提高；

　　基地創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力欠缺，發(fā)展動力不足；

　　宣傳方式單一，對文創(chuàng)產品的開發(fā)力度不夠。

　　這些問題，該怎么解決？對于當下的紅色教育基地建設來說，有沒有一些可以模仿借鑒的資料呢？

　　當然有，河南建培在15年素質教育基地建設中總結了大量案例梳理出一套有效解決辦法。涵蓋紅色教育3大體系，從理論研究，到活動/課程設計，再到經典案例借鑒分析，自成體系。資料詳實，內容精煉有趣。

　　如果你關注青少年研學基地建設的相關問題，可以隨時和我們聯(lián)系！