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研學實踐基地如何引導學生行為習慣?

發(fā)布時間:2020-07-06 來源:拓展者
近幾年教育部門大力推廣中小學生校外研學實踐活動,研學實踐基地對于豐富中小學生的文化生活有著積極作用,并且能夠將素質教育落地推行,還能夠培養(yǎng)學生的獨立能力和團隊意識,對于養(yǎng)成良好習慣有著重要作用。
 
為什么如此在意青少年良好行為習慣的養(yǎng)成呢?對于學生時代,養(yǎng)成良好的習慣是引導學生未來的啟明燈,可能在學生未來一生中都起著正向積極的作用,在學校老師就是這個行為習慣養(yǎng)成的引導者和督促者,而研學實踐基地是學校教育的復制,讓學生在更多行為上養(yǎng)成良好的習慣。
 
許多人質疑研學實踐基地是否真的能夠學到東西,還是只提供給孩子玩樂的場所而已。對于這個問題的質疑,拓展器材廠家作為研學實踐基地的建設方,對此也總結了研學實踐基地對于學生的現(xiàn)實教育意義:
 
1.經(jīng)常參與戶外研學項目可以拓展學生的視野,學校教會孩子們理論知識,研學活動則通過實踐的方式夯實知識紋理。
 
2.研學活動中的挑戰(zhàn)項目能夠增強學生自信心及個人認同感。教育的目的就是立德樹人,研學項目則是通過一次次挑戰(zhàn),一次次實踐將這樣的信念扎根心中。
 
3.研學實踐活動是個寓教于樂的項目,也能夠在一定程度上緩解學生的學習壓力及競爭壓力。
 
青少年的成長需要多方教育共同輔助,為樹立綜合型人才共同努力,研學實踐項目在國內雖然還比較年輕,但是未來不斷進步一定會快速成長,影響更多青少年的身心健康發(fā)展!

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