提起素質(zhì)教育，你會想到什么呢？首先聯(lián)想到是美術，音樂，戶外拓展等課程是吧！很少人會把科學教育和素質(zhì)教育聯(lián)系在一起。其實在早期我們的科學家就有提出過科學教育不能只教科學知識的說法。

 

這樣的說法也和目前科學教育綜合實踐活動不謀而合。每個孩子都需要學習科學教育嗎？研學實踐基地又應該如何規(guī)劃好科學教育時間課程呢?

 

對于這些問題，拓展器材小編有些話要說，教育部應明確提出綜合實踐活動是義務教育和普通高中課程方案規(guī)定的必修課，是和其他學科同樣重要的，從小學到高中，都需要認真履行，全面實施的。而教育部在下發(fā)的文件中給科學教育綜合實踐課程提供了資料傾斜。我們國內(nèi)目前科學教育大多數(shù)仍停留在理論知識，缺乏動手實踐過程，而研學實踐課程作為校外綜合實踐基地的一部分，科學實踐課程也應該作為重點主題課程之一，從小培養(yǎng)孩子的探索精神，一步一步引導孩子去探索科學，了解這些科學知識是如何得來。

 

在目前應試教育環(huán)境下，在很多家長眼中，很可能將科學與數(shù)理化畫上了等號。我們知道科學是第一生產(chǎn)力，并且科學不是數(shù)理化，也不是簡單的學科知識。戶外研學實踐基地需要教給孩子的是探索科學的精神，是培養(yǎng)孩子享受探索的過程。

 

研學基地建設過程中，應該講科學教育融入主題中，從硬件設施以及課程等方面給孩子提供能多學習的機會！